50 anys de Llor
Història de l'escola i de la Fundació Llor
El Llor és un col·legi concertat de Sant Boi, que va néixer l’any 1974 impulsat per un grup de Pares i Mares i de professionals de l’educació, a fi de respondre a les necessitats educatives de les famílies de Sant Boi i el Baix Llobregat a mitjans dels anys 70.
Inicialment el LLOR adopta la figura jurídica de SOCIETAT COOPERATIVA amb el Consell Rector com a responsable de la seva organització i gestió. S’inspira en una visió humanista de l’educació; un dret fonamental per l’assoliment d’altres drets humans, com ara la pau, la justícia social, la dignitat humana i el desenvolupament sostenible.
La seva activitat educativa la realitza principalment des del Col·legi i l’Escola Esportiva LLOR.
En 1997, la mateixa Cooperativa inscriu al Registre d’Entitats Jurídiques la FUNDACIÓ LLOR que, des de llavors, dirigeix i gestiona la Institució, amb el Patronat al capdavant i amb la col·laboració de la Direcció, dels Equips Educatius del Col·legi, de l’Escola Esportiva, i dels Equips Professionals de Serveis, amb una gran implicació de tots els estaments de la Comunitat Educativa.
Missió de l'escola: Preparar per a la vida
La Fundació Llor és una escola concertada de Sant Boi, compromesa amb la inclusió i arrelada a la història i cultura de Catalunya. Acompanya més de mil famílies en l’educació dels seus fills i filles, des d’Infantil fins al Batxillerat, oferint una formació cultural i acadèmica sòlida. A través d’un ampli ventall d’activitats i programes, promou el desenvolupament integral de l’alumnat, amb l’objectiu que siguin persones autònomes, plenes de valors i compromeses amb una societat més justa i inclusiva.
Equip educatiu compromès amb el projecte
Els equips professionals del Col·legi i de l’Escola Esportiva, responsables de l’aplicació i l’adaptació del Projecte Educatiu, atenen de manera personalitzada cada estudiant, tenint en compte els seus interessos i característiques individuals. Utilitzen metodologies d’ensenyament-aprenentatge fonamentades en els avenços de la neurociència i la pedagogia actual, que tenen present com aprenen realment els alumnes. Alhora, mantenen una actitud oberta a la col·laboració i a la interacció amb altres escoles i entitats, fet que els permet donar una resposta més completa als requeriments intel·lectuals, emocionals, físics i ètics de l’alumnat.
Aprenentatges avançats i arrelats al món real
En l’àmbit dels idiomes estrangers, l’escola compta amb la col·laboració d’organitzacions que promouen l’aprenentatge de llengües com l’anglès, l’alemany, el francès i el xinès. També impulsa intercanvis i programes internacionals amb països com Alemanya, Anglaterra i la Xina, fet que contribueix a consolidar-nos com una escola concertada plurilingüe a Sant Boi.
Els recursos tecnològics formen part integral del nostre Projecte Educatiu com a eines que faciliten l’accés dels estudiants a una gran diversitat de fonts d’informació. A través del seu ús correcte i responsable, es fomenta la capacitat de discerniment crític, alhora que es desenvolupa la competència digital, imprescindible per accedir al coneixement, comunicar-se eficaçment i potenciar altres competències transversals.
L’esport està a l’ADN del projecte, tant pel que fa a la pràctica de l’activitat física i l’adopció d’hàbits saludables com per la transmissió dels valors inherents a l’esport: esforç, superació, respecte i treball en equip.
Pel que fa a l’orientació i la formació, l’escola manté convenis amb universitats i entitats especialitzades que permeten desenvolupar programes d’orientació professional, formació docent, jornades tecnològiques i de recerca, així com l’atorgament de beques a l’alumnat.
En l’àmbit de la solidaritat i la cooperació, l’escola promou la participació activa dels estudiants en projectes socials dins i fora del centre: visites a llars de gent gran, col·laboració amb hospitals i fundacions, i campanyes amb organitzacions com la Creu Roja o la Fundació Vicenç Ferrer. Destaca, també, l’acord amb la Fundació Cruyff, gràcies al qual es cedeixen espais esportius per a activitats adaptades amb infants i joves amb discapacitat.
Oberts a la implicació d'altres entitats educatives
Des de l’any 2011, el Llor forma part de la xarxa d’Escoles TR@MS, una aliança que agrupa una vintena de centres educatius d’arreu de Catalunya reconeguts per ser pioners en la incorporació de les Tecnologies de la Comunicació a les metodologies d’aprenentatge. Aquesta integració reforça el nostre compromís amb la innovació educativa i la millora contínua de la pràctica docent.
Amb aquestes aliances, estudiants i professorat del Llor participen en projectes col·laboratius, promouen la formació contínua del personal docent i cerquen solucions innovadores als reptes actuals de l’educació. A més, l’escola està adherida al Col·legi de Doctors i Llicenciats, a l’Agrupació Escolar Catalana i a la xarxa Escola Nova 21. La participació en aquestes xarxes capdavanteres ens permet compartir bones pràctiques, impulsar programes de formació i prendre part en iniciatives educatives i projectes internacionals que contribueixen a la millora constant del nostre projecte pedagògic.
Compromesos amb el progrés de cada estudiant
Més enllà de les avaluacions externes (Competències Bàsiques, PISA, PAU) i dels sistemes de gestió de qualitat (ISO 9001, ISO 14001, EMAS III), l’escola concertada Llor desplega un procés d’avaluació formativa i contínua orientat a l’acompanyament personalitzat de cada estudiant. Aquest procés té com a finalitat guarir i orientar l’aprenentatge, permetent als alumnes desenvolupar les seves competències en totes les dimensions: cognitiva, física, social i emocional, en un marc d’autoconeixement i superació constant.
